Henkilökohtainen kehittymissuunnitelmani opettajana

Laadit suunnitelman ammatillisesta kehittymisestäsi tulevaisuuteen. Kehittymissuunnitelmassa tarkastelet tämänhetkistä osaamistasi suhteessa opettajan työssä vaadittavaan osaamiseen. Teet osaamisen loppuarvioinnin ja arvioit oman osaamisesi kehittymistä vertaamalla loppuarvioinnin vastauksia aikaisempiin itsearviointeihin (alku – ja väliarviointi). Osaamisen loppuarviointi -kyselylinkin löydät Ossista. Kuvaat kehittymissuunnitelmassasi myös, millä tavoin tai mitä keinoja käyttäen kehität osaamistasi tulevaisuudessa. Kehittymissuunnitelman teet itseäsi varten. Palauta suunnitelmasi etukäteen tuutorillesi ennen kesu-tilaisuutta.  

Voit käsitellä kehittymissuunnitelmassasi esimerkiksi seuraavia aiheita: 

• Miten ammattipedagoginen ajattelusi on kehittynyt opintojen aikana? Voit tarkastella osaamisesi kehittymistä suhteessa opettajan pedagogisten opintojen osaamisalueisiin. 
• Millainen on oma opetuksen ja ohjauksen käyttöteoriasi? Miten ammattipedagogiset periaatteesi näkyvät ohjausta ja opetusta suunnitellessasi, toteuttaessasi sekä oppimista ja osaamista arvioidessasi? 
• Miten oman alasi koulutus kehittyy tulevaisuudessa? 
• Millaisia tulevaisuuden osaamistarpeita näet oman alasi opettajan työssä? 
• Miten aiot jatkossa ylläpitää ja kehittää omaa asiantuntijuuttasi ammatillisena opettajana? 
• Miltä näyttävät tulevaisuuden työelämän kehittymissuunnat ja osaamistarpeet omalla alallasi? 

Kehittymissuunnitelmatilaisuus on oppimistilanne, jossa motivoit ja innostat toisia käsittelemään kanssasi merkityksellisiä oivalluksia opettajuudesta. Valmistaudu tilaisuuteen niin, että omalla vuorollasi käsittelet kehittymissuunnitelmastasi yksi tai kaksi sisällöllistä teemaa, havaintoa tai ydinajatusta, josta koet olevan muillekin hyötyä. Voit paljastaa esimerkiksi osaamisharppauksistasi suuntaan tai toiseen tai visioida tulevaisuuden opettajuuttasi. 

Suunnittele oma osuutesi mahdollisimman vuorovaikutteiseksi. Johdat omalla vuorollasi tilaisuuden keskustelua, paneelia, ajatustenvaihtoa ja dialogia. Osuutesi voi sisältää esimerkiksi draamaa, valokuvanäyttelyä, suullista kerrontaa, videota, runoa jne. Jokaiselle osallistujalle varataan aikaa 30 minuuttia, joka sisältää oman teeman käsittelyä noin 20 minuuttia ja palautekeskustelun noin 10 minuuttia.  Tarkemmat ohjeet saat tarvittaessa tuutoriltasi. 

Ilmoittaudu etukäteen kehittymissuunnitelmatilaisuuteen Pepissä.

Kilja, P. & Mäntykangas U. 2024. Ammatillisten opettajien kaksoisammatillisuus jatkuvan oppimisen lähtökohtana. Oamk Journal. Viitattu 21.8.2024. https://oamk.fi/oamkjournal/2024/ammatillisten-opettajien-kaksoisammatillisuus-jatkuvan-oppimisen-lahtokohtana/

Kilja, P. & Mäntykangas U. 2024. Ammatillisten opettajien työ muutoksessa. Oamk Journal. Viitattu 21.8.2024. https://oamk.fi/oamkjournal/2024/ammatillisten-opettajien-tyo-muutoksessa/

Kilja, P. & Mäntykangas U. 2024. Ammatillisen opettajan menestyksen avaimet: jatkuva ja kestävä oppiminen. Oamk Journal. Viitattu 21.8.2024. https://oamk.fi/oamkjournal/2024/ammatillisen-opettajan-menestyksen-avaimet-jatkuva-ja-kestava-oppiminen/

Paaso, A., Hätönen, H. & Haapakoski, P. 2016. Yhteiset askeleet. Ammatillisten opettajien osaamisen kehittäminen ja johtaminen – Oppilaitosyhteisöjen käytäntöjä nyt ja tulevaisuudessa. Osaava Verso I–VI -hankkeiden loppuraportti. Oulun seudun koulutuskuntayhtymä. Viitattu 5.4.2024. https://www.theseus.fi/handle/10024/122210 

Raudasoja, A. (toim.) 2021. Ammatilliset opettajat tulevaisuuden rakentajana. Hämeen ammattikorkeakoulu. E-julkaisu. Viitattu 5.4.2024. https://www.theseus.fi/handle/10024/504516

Kehittymissuunnitelmatilaisuudet löytyvät Pepistä nimellä Kehittyminen ammatillisena opettajana ja pedagogiikan osaajana. Jos tilaisuus ei näy Pepin Ilmoittautumiset välilehdellä, pääset ilmoittautumaan haluamaasi tilaisuuteen Hae opintoja toiminnon avulla. Poimi tästä sen tilaisuuden koodi, johon haluat ilmoittautua ja laita se hakukenttään. Paina lopuksi Ilmoittaudu painiketta. 

Tarvittaessa ota yhteyttä 
0294 489 220 
amok@oamk.fi