sosiaaliala – Oamk Journal

Artikkeli, Blogi, Kokoomajulkaisu, Kolumni, Opiskelijoilta, Podcast, Raportti, Video

Sukupolvien välisen digiosaamisen kehittämisen toimintamalli. DigiSote-ikä ‒ Digiosaamista kaiken ikää sosiaali- ja terveysalalla -hankkeen loppujulkaisu Raportti

17.5.2023 - Kurttila Jukka, Aalto Markus, Kekkonen Markku, Hyvämäki Piia, Parkkila Tanja, Koskimäki Minna, Hammarén Mira, Jarva Erika, Tuomikoski Anna-Maria

Digiosaamista kaiken ikää sosiaali- ja terveysalalla (DigiSote-ikä) -hankkeen päätavoitteena oli kehittää toimintamalli, joka osallistaa korkeakoulujen opiskelijoita, opettajia ja sote-alan ammattilaisia sukupolvien väliseen yhteistoimintaan digisosaamisen kehittämiseksi sote-alalla. Tavoitteena oli vahvistaa sote-alan ammattilaisten tieto- ja viestintätekniikan ja verkkovuo...

Suuntaa tulevaan – opiskele etänä tulevaisuuden osaajaksi Master-tutkinto-ohjelmissa Kolumni

3.3.2023 - Koivunen Kirsi, Päätalo Kati

Monipuolinen sosiaali- ja terveysalan ylempien ammattikorkeakoulututkinto-ohjelmien tarjonta Oamkissa, sen kehittämisnäkökulmat ja valmistuvien osaaminen ovat keskeisiä teemoja tässä kolumnisarjassa. Sisällöt ovat ajankohtaisia uuden Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen näkökulmasta vuonna 2022, jolloin ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot täyttävät 20 vuotta. Soten YAMK-...

Ammattitaito kasvaa reissussa Blogi

27.2.2023 - Kilpeläinen Oiva, Kurttila Sanna, Schroderus Mira

Valokuvassa ihmisiä istuu ruokapöydän ääressä.

Vierailu toisen maan ammattikorkeakouluun ja palveluihin hyödyttää ammatillista kasvua ja antaa ideoita omaan työskentelyyn tiedon karttumisen myötä. Stuttgartilaisia opiskelijoita ja kaksi professoria saapui tutustumiskäynnille Ouluun syksyllä 2022. Oulun ammattikorkeakoulu organisoi vierailut paikallisiin päihde- ja kriminaalihuollon palveluihin sekä järjesti heille vapaa...

Hankkeessa on hauskaa ja opettavaista harjoitella Blogi

9.2.2023 - Perälä Katja, Tervasoff Päivi, Korento Kati, Nygård Taru

Hankkeessa harjoittelu tarjoaa opiskelijalle monipuolisen oppimisympäristön, joka kehittää nykypäivän työelämässä tarvittavia taitoja. Ammattiharjoittelussa KEPEÄ-hankkeessa tempaistiin käyntiin sosionomiopiskelijoiden työelämäyhteistyö Tempo Sistema Oulu ry:n kanssa. ...

Verkostosta voimaa sosiaali- ja terveysalan ylemmän ammattikorkeakoulutuksen johtamiskoulutuksen kehittämiseen Kolumni

25.11.2022 - Kiviniemi Liisa, Koivunen Kirsi

Kliinisen asiantuntijan tutkinto-ohjelmasta monipuolista osaamista joustavasti Kolumni

11.11.2022 - Niemelä Eija, Kiviniemi Liisa

Sote-alan osaamisen johtamiseen ja kehittämiseen tarvitaan lisää malleja, menetelmiä ja hyviä käytänteitä Artikkeli

10.11.2022 - Karsikas Eevi, Koivunen Kirsi, Rantala Arja, Jarva Erika, Oikarinen Anne, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Jounila-Ilola Päivi, Meriläinen Merja

Kuviossa kuusi osaa, joissa osaamiseen liittyviä asioita. Ensimmäisessä laatikossa osaamisen ennakointiin liittyviä asioita: rekrytointi, koulutussuunnitelma, kehityskeskustelu, osaamiskartoitus, tutkimustieto, palaute ja henkilöstönhallintajärjestelmä. Toisessa laatikossa osaamiseen määrittelyyn liittyviä asioita: rekrytointi, kehityskeskustelu, osaamiskartta, kehittämissuunnitelma ja perehdytyssuunnitelma. Kolmannessa laatikossa osaamisen nykytilan kartoitukseen liittyviä asioita: kehityskeskustelu, itsearviointikysely, osaamiskartoitus, palaute, keskustelu, tehtävänkuvan tarkastelu, osaamispassi, tentti tai testi ja perehdytyskeskustelu. Neljännessä laatikossa osaamisen kehittämisen suunnitteluun liittyviä asioita: koulutussuunnitelma, kehityskeskustelu, osaamisen kehittämisen suunnitelma ja osaamisen kehittämisyksikkö. Viidennessä laatikossa osaamisen kehittämiseen liittyviä asioita: kehityskeskustelu, kehittämispäivä, koulutus, mentorointi, hankkeet ja projektit, tiimityöskentely, aluetyöskentely ja oppilaitosyhteistyö. Kuudennessa laatikossa osaamisen arviointiin liittyviä asioita: kehityskeskustelu, työnohjaus, työhyvinvointikysely, tentit, osaamiskartoitus, vertaisarviointi, HaiPro-ilmoitukset, keskustelu, palaute ja koulutusjärjestelmä.

Systemaattinen ja monipuolinen osaamisen johtamisen ja kehittämisen mallien, menetelmien ja hyvien käytänteiden soveltaminen on yksi keskeinen tekijä laadukkaan osaamisen johtamisen lisäämiseksi sote-alan organisaatioissa. Tässä artikkelissa esitetyn ja opiskelijayhteistyönä toteutetun benchmarking-selvityksen tulosten mukaan käytössä olevien menetelmien, mallien ja hyvie...

”Erehdytään yhdessä, opitaan yhdessä” – sosiaali- ja terveysalan digiosaamisen kehittäminen edellyttää matalan kynnyksen menetelmiä Artikkeli

9.11.2022 - Jarva Erika, Hammarén Mira, Mikkonen Kristina, Parkkila Tanja, Tuomikoski Anna-Maria, Aalto Markus, Lankila Jaakko, Kääriäinen Maria, Kanste Outi, Kurttila Jukka

Valokuvassa kolme terveydenhuoltoon kuuluvaa henkilöä maskit kasvoilla.

Erilaiset digitaaliset ratkaisut ja palvelut ovat yhä enenevissä määrin osa sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten työtä, mutta näiden käytössä tarvittavaa osaamista ja osaamisen kehittämistä ei edelleenkään huomioida kattavasti, yksilöllisesti ja järjestelmällisesti. DigiSote-ikä-hankkeen järjestämissä avoimissa työpajoissa sosiaali- ja terveysalan ammattilaise...

Ravistellaan ajatuksia harjoittelun ohjauksesta Artikkeli

19.9.2022 - Korento Kati, Tervasoff Päivi, Kynkäänniemi Teija, Seppälä Leena

Valokuvassa kolme ihmistä istuu pöydän ääressä ja nauraa.

Ammattikorkeakoulujen opiskelijoiden ohjaustarpeet työllistävät opettajia yhä useammin suunniteltua enemmän. Opettajien venymisestä huolimatta vaarana on, että yksittäinen opiskelija ei pääse kunnolla kiinni oman alansa työelämään. Opettajan ohjausresurssin parempi kohdentaminen sekä eri toimijoiden roolien ja harjoitteluprosessin selkiyttäminen lisäisivät koulutukse...

Moniammatillista oppia hanketyöstä – opiskelijana DigiSote-ikä-hankkeessa Blogi

19.8.2022 - Kaisto Heini, Oikarainen Helmi, Parkkila Tanja, Aalto Markus

Valokuvassa neljä ihmistä ja taustalla Digisote-ikä-hankkeen posteri.

Osallistuminen hanketyöhön opiskelijana antaa virkistävää vaihtelua tavanomaiseen opiskeluun, mahtavia verkostoitumismahdollisuuksia sekä tilaisuuden hyödyntää omia vahvuuksiaan. Tässä kirjoituksessa kerrotaan kahden tietojenkäsittelyn opiskelijan näkökulmasta, millaista oli osallistua DigiSote-ikä-hankkeeseen keväällä 2022. Hankkeen toteutuksessa ovat mukana Oulun a...

Sosiaali- ja terveysalojen ammattilaisten osaamisen ennakointi Pohjois-Pohjanmaalla Artikkeli

27.6.2022 - Tuomikoski Anna-Maria, Karsikas Eevi, Jarva Erika, Oikarinen Anne, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Meriläinen Merja, Jounila-Ilola Päivi, Saarnio Reetta, Koivunen Kirsi

Valokuva kahdesta toisiinsa sopivasta palapelinpalasta.

Osaamisen ennakointi on tärkeä vaihe osaamisen johtamisen ja kehittämisen prosessissa. Sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten osaamista on ennakoitava yhteistyössä eri sidosryhmien kanssa ja siinä pitää hyödyntää eri toimijoiden tuottamaa ennakointitietoa. ...

Oulun ja Stuttgartin opiskelijat ja opettajat yhteistoiminnallisesti ja interaktiivisesti verkossa Artikkeli

21.6.2022 - Schroderus Mira, Kurttila Sanna

Valokuva, jossa kaksi tietokonetta pöydällä.

Syksyllä 2021 Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikön kaksi lehtoria ja Stuttgartin Duale Hochschule Baden-Württembergin professori toteuttivat yhteisopetusta sosiaalialan opiskelijoille Suomeen ja Saksaan. Opintojakson aiheena olivat erilaiset hyvinvointiyhteiskunnat (Different Welfare Societies) ja niiden vertailu. Opetuskielenä oli englanti ja menetelmänä i...

Sote goes Terwa – monialaista yrittäjyyttä oppimassa Blogi

3.3.2022 - Koskela Emmi, Säkkinen Rosa, Änkiläinen Sonja, Hautala Eija, Klemola Katriina

Kuvituskuva, jossa tekstit Skills, Learning, Knowledge, Ability, Growth, Training, Experience, Competence ja Skills.

Keväällä 2021 joukko Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan opiskelijoita osallistui Terwa-akatemian toimintaan suorittamalla opintojaan yhdessä liiketalouden yrittäjyysopiskelijoiden kanssa. Tähän kirjoitukseen kerättiin kokemuksia yhteistyöstä. ...

HARKKA – Kehittyneitä toimintatapoja terveysalan harjoitteluun ja ohjaukseen Raportti

23.12.2021 - Tervaskanto-Mäentausta Tiina, Rintala Tuula-Maria (toim.)

Valokuvassa simulaatiotilanne, jossa kaksi ihmistä kuuntelee potilaan keuhkoja.

Osaamisen ja osuvien harjoittelumahdollisuuksien ja -paikkojen varmistaminen on yhteinen haaste koulutukselle ja palvelujärjestelmälle. Harjoittelukäytänteitä ja harjoitteluympäristöjä kehittämällä luodaan uusia toimintamalleja varmistamaan tulevaisuuden terveysalan osaajien laadukasta oppimista ja työssä vaadittavia taitoja. HARKKA-hankkeessa arvioitiin erilaisia harjoit...

Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana sosiaaliala