Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana korkeakouluopiskelu

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelija tunnistaa erittäin huonosti väylät korkeakouluun Artikkeli


20.6.2022 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla

Ammatillista perustutkintoa suorittava voi valita korkeakouluopintoja osaksi tutkintoaan, mutta tietoisuus näistä niin kutsutuista väyläopinnoista on vielä hyvin vähäistä. Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat näkevät kuitenkin ammattikorkeakouluopinnot jatko-opinto mahdollisuutena ja tietoisuutta lisäämällä opiskelijoiden sujuvaa siirtymistä korkeakouluopintoihin vo...

Korkeakouluopiskelijoiden työpajatyöskentely on toimiva konsepti yritysten digitaalisten tuotteiden käytettävyyden arviointiin Artikkeli


30.5.2022 - Virkkula Minna, Patrikka Nina, Laamanen Minna, Kaikkonen Lauri

Toimiva digitaalinen palvelu -työpajoissa opiskelijat suorittivat asiantuntija-arviointeja case-yritysten verkkosivuille ja sovelluksille. Käytettävyysarviointi pohjautui työpajojen avuksi toteutettuun työkirjaan ja evaluointikortteihin. Osallistujat olivat Oulun ammattikorkeakoulun visuaalisen suunnittelun, journalismin ja tietotekniikan opiskelijoita. Opiskelijoiden ja yrityste...

Älypotkupuvuista saunasensoreihin – terveys- ja hyvinvointiteknologiaa moniammatillisesti Kolumni


25.5.2022 - Jauhiainen Jukka, Männistö Merja, Paalimäki-Paakki Karoliina

Monipuolinen sosiaali- ja terveysalan ylempien ammattikorkeakoulututkinto-ohjelmien tarjonta Oamkissa, sen kehittämisnäkökulmat ja valmistuvien osaaminen ovat keskeisiä teemoja tässä kolumnisarjassa. Sisällöt ovat ajankohtaisia uuden Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen näkökulmasta vuonna 2022, jolloin ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot täyttävät 20 vuotta. Soten YAMK-...

Monialainen opiskelu kannattaa, sanoo Oamkin alumni Blogi


18.5.2022 - Kaarre Henri

Harjoittelu voi olla uralle ratkaisevan tärkeä. Työssä voi hyödyntää myös harrastuksen tuomaa osaamista. Insinöörin on hyvä osata muutakin kuin tekniikkaa. Jokainen luova projekti – niin myös tämä kirjoitus – alkaa näillä aineksilla: kuulokkeet päähän, päivän fiilikseen sopivaa musiikkia soimaan ja ...

Miten tukea yhteenkuuluvuuden syntyä verkko-opiskelussa? Blogi


14.3.2022 - Viinikka Sinikka, Saarinen Susanna, Rönkkö Sanna

Opiskelijakyselyissä on tullut esille, että opiskelijat pitävät toiselta opiskelijalta saatua vertaistukea erittäin tärkeänä. Jotta vertaistuki on mahdollista, pitää opiskelijoilla olla mahdollisuuksia kohdata toisensa ja oppia tuntemaan toisensa. Miten tämä onnistuu, kun opiskellaan verkossa? ...

Huumorin pilkahduksia korkeakouluopinnoissa Artikkeli


24.9.2021 - Alatalo Sari, Röytiö Suvi, Poutiainen Anne

Opiskelu voi tuntua työläältä ja luennot tylsistyttävän pitkiltä. Opetukseen on toivottu – ei ehkä vaarallisia tilanteita – mutta vaihtelua ainakin. Yksi tapa osallistaa opiskelijoita ja pitää yllä heidän mielenkiintoaan on aktivoida heitä miettimään ja ratkaisemaan opiskeltaviin sisältöihin liittyviä kysymyksiä käytännön näkökulmasta. Jos tähän liitetä...

Oamk Highway tarjoaa reitin korkeakouluopintoihin jo yli 30:ssä toisen asteen oppilaitoksessa Blogi


21.9.2021 - Kääriäinen Jouni, Isoherranen Ville

Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Tekniikan ja luonnonvara-alan yksikössä rakennettu opintokokonaisuus, Oamk Highway, on syksyllä 2021 ottanut ison harppauksen kiinnostavuudessa, kun jo yli 30 toisen asteen oppilaitosta on ottanut Oamk Highwayn tarjontaansa. Mukana ovat muun muassa kaikki Oulun kaupungin lukiot, Kempeleen, Muhoksen ja Iin lukiot sekä muutama lukio Lapin ja Kainuun ...

Matkasynnytysohjesovellus syntyi eri alojen opiskelijoiden yhteistyönä Artikkeli


2.9.2021 - Hasa Evelina, Hautala Eija, Korpela Teemu, Manninen Minna, Uutinen Marjo-Riitta

Ensihoitajakoulutukseen sisältyy osana synnytysten akuuttitilanteita matkasynnytysten hoito. Aiheesta järjestetään täydennyskoulutusta myös jo työssä oleville ensihoitajille. Ensihoitaja kohtaa työssään synnyttäjän kuitenkin varsin harvoin. Nyt heidän avukseen on monialaisena yhteistyönä kehitetty helppokäytt...

Aloituskartoitus tasoittaa opintopolkua Artikkeli


5.7.2021 - Hurme Jarkko

Useimmat uudet opiskelijat aloittavat vuosittain opintonsa alkusyksystä. Oulun ammattikorkeakoulussa opinnot alkavat intensiiviviikolla, jolloin opiskelijat tutustuvat ammattikorkeakoulun toimintatapoihin, tietojärjestelmiin ja muuhun toimintaan sekä aloittavat koulutusohjelmiensa mukaisen opiskelun. Aloituskyselyllä saadaan opintojen alussa tärkeää tietoa tuutoroinnin tueksi....

Moodlen oppimisanalytiikkaa pedagogiikan tueksi Blogi


21.5.2021 - Kurttila Jukka, Aalto Markus

Opiskelijasta kertyy digitaalisiin ympäristöihin dataa, jota hyödynnetään muun muassa opintojen ohjauksen sekä opetuksen ja oppimisen tukena. Tarkastelemme esimerkkien kautta, kuinka Moodlessa voisi tarjota opiskelijoille automaattista palautetta sekä ohjaus- ja tukitoimintoja opintopolun eri vaiheissa. Näitä toimintoja on helppo toteuttaa Muistuttaja-työkalulla (Re-engageme...

Yhteiskehittäminen onnistuu verkossakin – kokemuksia oppilaitosten ja yritysten yhteistyöstä korona-aikana Artikkeli


29.4.2021 - Ålander Heidi, Pihlajamaa Johanna

Koronapandemia on muuttanut sekä tapojamme työskennellä että toimia yhdessä. Made in Maaseutu – markkinointi- ja designosaamista maaseutuyrityksille -hankkeessa (EMR) oppilaitokset ja mikroyritykset kehittävät yhdessä yritysten liiketoimintaa kolmessa eri teemassa: asiakaskokemus, sisällöntuotanto ja visuaalinen suunnittelu. Vallitsevat olosuhteet on pitänyt huomi...



Oamk Journal
Julkaisija Oulun ammattikorkeakoulu
Päätoimittaja Satu Koho satu.koho@oamk.fi
ISSN 2737-0550

Yhteydenotot:
julkaisut@oamk.fi
www.oamk.fi


Palaute ja kehitysehdotukset
Otamme mielellämme vastaan palautetta, kysymyksiä tai muutosehdotuksia.
Ota yhteyttä julkaisut@oamk.fi.

Ohjeita kirjoittajalle
Tietoa Oamk Journalista
Toimituskunta
Toimituspolitiikka
Tekijänoikeudet
Saavutettavuusseloste


© 2022 Oamk Journal
Powered by WordPress
Theme by Anders NorenYlös ↑

Ohjeita kirjoittajalle