Oamk Journal – Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

10.8.2022 - Hopeavuori Tuula

Tekstin tekemisen prosessissa on kolme vaihetta: valmistaudu, tuota tekstiä ja viimeistele. Valmistautumisvaiheessa selvitä tehtävänanto ja odotukset. Perehdy aiheeseen. Hanki tietoa. Suunnittele. Keskustele. Tutki tekstejä ja päätä formaatti ja kanava. Teksti tuottamisen vaiheessa: suunnittele kokonaisuus, kuten rakenne ja otsikointi. Tuota raakatekstiä eri kohtiin ja kerää kuvitusta ja muuta liitemateriaalia. Viimeistelyvaiheessa muokkaa, korjaa, vertaan tehtävänantoon, hae palautetta, viimeistele, julkaise, seuraa vastaanottoa ja tarvittaessa korjaa.

Uusimmissa tietotekniikan opetussuunnitelmissa viestinnän sisältöjä on integroitu tietotekniikan tutkinto-ohjelman 15 opintopisteen projektiopintojaksoihin. Ensimmäisiä kertoja toteutuneissa Web-ohjelmoinnin sovellusprojekteissa kokeiltiin, miten eri tekstilajit soveltuvat toisen vuoden ohjelmistokehityksen projektista kirjoitettaviksi. Lukuvuonna 2021–2022 opiskelijaryhmät k...

Opetussuunnitelman uudistaminen korkeakoulussa. Osa III: osaamisteemat Blogi

8.8.2022 - Virkkula Esa

Valokuvassa ihmisiä istuu pöydän ääressä, katsoo tietokonetta ja keskustelee.

Opiskelijan on tärkeä ymmärtää, miten hänen opintonsa etenevät ja millaisissa opintokokonaisuuksissa osaaminen kehittyy. Opetussuunnitelman uudistamistyön loppupuolella määritellään joko lukuvuodelle, lukukaudelle tai periodille sitä havainnollistava osaamisteema. ...

Opetussuunnitelman uudistaminen korkeakoulussa. Osa II: ydinosaamisesta osaamisprofiilin laadintaan Blogi

8.8.2022 - Virkkula Esa

Valokuva, jossa kaksi naista istuu pöydän ääressä.

Opetussuunnitelmauudistus aloitetaan määrittelemällä koulutuksen ydinosaamisen kuvaukset – yksi ydinosaamislause ja kolme täsmentävää lausetta. Opetussuunnitelmatyö etenee näiden ydinosaamiskuvausten raameissa koko prosessin ajan. Seuraavassa vaiheessa suunnittelua jatketaan kartoittamalla opiskeltavan alan työtehtäviä ja niiden edellyttämää osaamista. ...

Opetussuunnitelman uudistaminen korkeakoulussa. Osa I: koulutuksen tarkoitus Blogi

8.8.2022 - Virkkula Esa

Valokuvassa ihmisiä tekee yhdessä töitä tietokoneella.

Tutkintokoulutusten opetussuunnitelmia (OPS) on uudistettava aika-ajoin, tyypillisesti työelämän osaamisvaatimuksiin nivoutuen. Kaikilla aloilla työelämä muuttuu ja koulutuksen on kehityttävä, mielellään ennakoivasti. Mikä on opetussuunnitelmauudistuksen systemaattisen toteuttamisen salaisuus? Sitä valotan kolmiosaisessa blogikirjoitussarjassa. ...

Lähituotteet ja kotimaisuus elintarvikkeissa kiinnostavat kuluttajia Blogi

28.6.2022 - Salomaa Sanna, Välijärvi Satu

Valokuvassa avoin jääkaappi ja ihminen, joka pitää kädessään salaattia.

Kuluttajia kiinnostaa yhä enemmän lähiruoka, mutta myös elintarvikepakkauksien merkinnät. Monet kaipaavat kuitenkin selkeitä merkintöjä ja parempaa näkyvyyttä tuotteiden kotimaisuudesta ja paikallisuudesta. Tämä nousi esiin EU:n aluekehitysrahaston rahoittaman Ruokajälki-hankkeen ja EU:n maaseuturahaston rahoittaman Ruokeva-hankkeen tekemässä kuluttajakyselyssä....

Monialainen yhteistyö mahdollistaa laadukkaan esittelyvideon Blogi

22.6.2022 - Lukkarinen Pipsa, Luukela Sami, Lähdemaa Suvi, Schroderus-Salo Tanja, Jussila Aino-Liisa

Kuvakaappaus videosta. Kuvassa potilas ja röntgenhoitaja.

Monialainen yhteistyö röntgenhoitajaopiskelijoiden ja medianomiopiskelijan välillä tuotti onnistuneen esittelyvideon röntgenhoitajan työnkuvasta ja opinnoista Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk). Videolla esitellään myös röntgenhoitajan työllistymis- ja jatko-opiskelumahdollisuuksia. Yhteistyö yli tutkinto-ohjelmarajojen mahdollisti laadukkaan lopputuloksen ja laittoi pohti...

SIMHEapp auttaa maahanmuuttajia ‒ sovellus syntyi yhteistyössä opiskelijoiden kanssa Blogi

20.6.2022 - Virkkula Minna, Ålander Heidi

Mobiilisovelluksen kehittäminen on monivaiheinen prosessi, jossa loppukäyttäjä on hyvä osallistaa sen eri vaiheissa. Käyttäjätutkimuksella ja -testauksella varmistetaan, että suunnitteilla oleva sovellus palvelee käyttäjien todellisia tarpeita, on hyvin toteutettu ja helppokäyttöinen. SIMHEapp-sovelluksen kehityksessä opiskelijat nousivat tärkeään rooliin taustatiedon...

Tradenomiopiskelijat valmentavat ysiluokkalaisia työelämään Blogi

17.6.2022 - Kaakinen Päivikki, Rajakangas Eija

Kuviossa on esitetty tilattavat treenipaketit. Niitä ovat: Innostu, uskalla, kehtaa. Minä työssä ja työyhteisössä. Itsetuntemus ja itsensä johtaminen. Treenaa työtä, digipaketti itseopiskeluun. Työn hakeminen. Ja työelämän pelisäännöt.

Millä tavalla nuoret saataisiin motivoitua kesätyön hakuun ja käyttämään heille tarjotut kesätyösetelit? Nämä olivat ensimmäisiä aiheita, joita pohdimme POTKE-hankkeen käynnistyessä syksyllä 2019. Kehitimme hankkeessa mallin, jossa tradenomiopiskelijat käyvät pitämässä ysiluokkalaisille valmennuksia kesätöiden hakuun sekä työelämän pelisääntöihin liittyen...