Opinnot toteutuvat lähi- ja etäopiskeluna, tiimissä/pienryhmissä ja/tai itsenäisesti työskennellen. Opintoryhmien aikataulutettu lähi- ja etäopiskelu ajoittuu yhdelle lukuvuodelle, jolloin opinnot painottuvat erityisesti ammattipedagogisen osaamisen kehittämiseen. Opintoryhmien aikataulut julkaistaan haun alkaessa. Opinnoissa on hyvä varautua myös tiimi-/pienryhmätyöskentelyyn ryhmän muina sopimina ajankohtina. 

Opintoihin kuuluu myös kasvatustieteellisiä perusopintoja, valinnaisia opintoja ja opetusharjoittelua, jolloin perehdyt ammatillisen opettajan toimintaympäristöön ja työskentelet opettajana. Nämä opinnot ajoitat opintoihin oman henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPSin) mukaisesti opiskeluoikeutesi aikana.

Opiskelu on osaamisperusteista. Etenet opinnoissasi ohjauskeskustelun pohjalta laadittavan HOPSin mukaan arvioiden, kehittäen ja osoittaen osaamistasi erilaisissa oppimisympäristöissä ja tilanteissa itsellesi sopivilla tavoilla ja oman aikataulusi mukaisesti. Opinnoissa hyödynnetään erilaisia oppimisympäristöjä ja -välineitä sekä monipuolisia työtapoja. Opiskelu edellyttää verkkotyöskentelyvalmiutta ja tähän soveltuvia välineitä (tietokone, hyvin toimiva internetyhteys, kuulokemikrofoni ja web-kamera).

Opiskeluoikeus alkaa kaikilla opiskelijoilla 1.6.2024. Jos valitset syksyllä alkavan opintoryhmän, sinulla on mahdollisuus opiskella joustavasti jo kesällä. Lisätietoja saat ennen opintojen alkua. 

• Osa opintoryhmille aikataulutetuista opiskelupäivistä toteutetaan lähiopiskeluna ja osa etäopiskeluna. Etäopiskelussa opiskelijat kokoontuvat työskentelemään verkkoympäristössä. 
• Työskentelytavat verkossa ovat monipuolisia: opiskelijat osallistuvat aktiivisesti verkkotyöskentelyn suunnitteluun, pitävät opetustuokioita tiiminsä kanssa, hankkivat ja osoittavat pedagogista osaamistaan vaihtelevin tavoin.  
  
  Monimuoto-opintoryhmät
  • Monimuoto-opiskelu Oulussa
  • Monimuoto-opiskelu Oulussa perjantai-iltaisin ja lauantaisin
  • Monimuoto-opiskelu Rovaniemellä
  • Monimuoto-opiskelu Kajaanissa perjantai-iltaisin ja lauantaisin

• Verkko-opintoryhmien opinnot alkavat lähiopiskeluna (kolme peräkkäistä päivää Oulussa/Torniossa). Opinnot jatkuvat etäopiskeluna, jolloin opiskelijat kokoontuvat työskentelemään verkkoympäristössä. 
• Opiskelu edellyttää sitoutumista myös pienryhmien toimintaan ja sovittuihin aikatauluihin.  
• Työskentelytavat verkossa ovat monipuolisia: opiskelijat osallistuvat aktiivisesti verkkotyöskentelyn suunnitteluun, pitävät opetustuokioita tiiminsä kanssa, hankkivat ja osoittavat pedagogista osaamistaan vaihtelevin tavoin.  
  
  Verkko-opintoryhmät:
  • Verkko-opiskelu iltaisin, aloitus kesällä Oulussa
  • Verkko-opiskelu iltaisin, aloitus syksyllä Oulussa
  • Verkko-opiskelu iltaisin, aloitus syksyllä Torniossa

• Opinnot alkavat lähiopiskeluna Oulussa. Opinnot jatkuvat etäopiskeluna, jolloin opiskelijat kokoontuvat työskentelemään verkkoympäristössä.  
• Opiskelu edellyttää sitoutumista myös pienempien tiimien toimintaan ja tiimeissä sovittuihin aikatauluihin.  
• Työskentelytavat verkossa ovat monipuolisia: opiskelijat osallistuvat aktiivisesti verkkotyöskentelyn suunnitteluun, pitävät opetustuokioita tiiminsä kanssa, hankkivat ja osoittavat pedagogista osaamistaan vaihtelevin tavoin.   
• Opiskelijat valitaan vain tähän ryhmään hakeneista. Hakijan koulutusala ei vaikuta valintaan. Ryhmään valitaan 20 opiskelijaa hakupisteiden mukaisessa järjestyksessä.  
• Opetus on englanniksi, joten edellytyksenä on hyvä englannin suullinen ja kirjallinen kielitaito. Hakijalta voidaan pyytää kielitodistus ja/tai hakija voidaan haastatella kielitaidon toteamiseksi. 
• Etäopiskeluna toteutuva koulutus ei välttämättä oikeuta opiskeluun perustuvaan oleskelulupaan eikä viisumiin. 

Oamkin ammatillisiin opettajankoulutuksiin oli yhteensä 1342 hakijaa, joista ensisijaisia hakijoita 925. Ensisijaisten hakijoiden määrä kasvoi edellisestä vuodesta 14,3 %. Yhtä aloituspaikkaa kohden ensisijaisia hakijoita on 3,3. Oamkin ammatillinen erityisopettajankoulutus oli valtakunnallisesti vetovoimaisin 4,7 ensisijaisella hakijalla aloituspaikkaa kohden.

Oamkin ammatillisen opettajankoulutuksen 240 aloituspaikkaa tavoitteli yhteensä 1080 hakijaa, joista 740 oli ensisijaisia. Opettajien jatkokoulutuksena tarjottavan ammatillisen erityisopettajankoulutuksen 20 aloituspaikkaan oli 111 hakijaa, joista ensisijaisia oli 93. Opinto-ohjaajankoulutuksen 20 aloituspaikkaa tavoitteli 151 hakijaa, joista ensisijaisia 93.